| Peso | 300 g |
|---|---|
| Dimensiones | 15,5 × 23 × 2 cm |
| ISBN/ISSN | 978-950-793-493-3 |
| Autor(es) | Adrián Ascolani, Analía Inés Meo, Claudio Suasnábar, Daniel Pinkasz, Jorge Gorostiaga, Lea Vezub |
| Idioma | Español |
| Páginas | 292 |
| Fecha de edición | 07/2026 |
| Editorial | Imago Mundi |
La investigación educativa en Argentina
catalogo, Ciencias Sociales, Educación, Historia Argentina Contemporánea, Novedades, Pedagogía, Política y sociedad, Psicoanálisis, Sociedad, Sociología, Sociología de la culturaAutores: Claudio Suasnábar, Analía Inés Meo, Lea Vezub, Jorge Gorostiaga, Adrián Ascolani y Daniel Pinkasz
La investigación educativa en Argentina ¿Qué y cómo se investiga en cinco áreas de conocimiento?, recupera las intervenciones del panel de Apertura del IV Coloquio de Investigación Educativa realizado el 17 de Agosto de 2022. Dicho panel se propuso iniciar un diálogo y discutir las formas de hacer investigación para revisar de manera crítica la producción académica reciente como parte del proceso de autoanálisis que supone la institucionalización del campo de la investigación educativa.
El libro reúne indagaciones individuales que sistematizan y mapean cinco áreas de conocimiento: política educativa, sociología de la educación, formación docente, educación secundaria e historia de la educación; las cuales surgieron de las experiencias colectivas de los coloquios, espacios de debate plurales entre investigadores con el propósito de contribuir a la cohesión y fortalecimiento de una comunidad académica-amplia y multidisciplinar. Lejos de plantearse como un producto acabado, este libro realiza un balance de la producción y se propone como un insumo para profundizar el debate sobre la delimitación de las áreas temáticas y disciplinas, las diferentes formas de producir conocimiento y sus criterios de validación. Busca consolidar un campo a partir de la especialización y profesionalización de investigadores, áreas temáticas/disciplinas.
Con este primer volumen, la Sociedad Argentina de Investigación en Educación (SAIE), inicia la primera serie de obras orientadas a enriquecer la formación y debate de los programas de posgrado en educación y ciencias sociales, las carreras universitarias de grado en educación y ciencias sociales, como también las carreras de formación docente de nivel terciario.
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