Políticas públicas, educación y prensa

Coordinadoras: Talía Violeta Gutiérrez, Martha Ruffini y Celeste De Marco

El presente libro recoge reflexiones de un grupo de investigadoras e investigadores argentinos, pero también de México, que comparten preocupaciones académicas sobre las políticas públicas, la educación y la prensa vinculadas a espacios periféricos, a partir de diversas disciplinas sociales y humanísticas. Una parte de los capítulos que lo componen han surgido de la reelaboración de aportes presentados al workshop «Familias, asociacionismo y educación en espacios periféricos siglos XX y XXI» que se desarrolló en modo virtual los días 7 y 8 de octubre de 2020 en la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ). El encuentro estuvo organizado por los Proyectos de Investigación y Desarrollo de la UNQ «Estado, educación y familias rurales cuenca del Salado, Buenos Aires 1960-1990» y «Políticas Públicas y Asociacionismo en espacios periurbanos, Florencio Varela, Berazategui y Carmen de Patagones 1946-1955». El workshop contó con la participación de investigadores de la Red de Estudios Rurales sobre Familias, Infancias y Juventudes (RER FIJ) y la Asociación Internacional de Estudios Patagónicos (AIEP). Asimismo, las propuestas de varios de los capítulos han surgido de discusiones posteriores al encuentro pero derivadas del mismo, en torno justamente a los ejes de interés, en una perspectiva ciertamente amplia pero que propone descentrar las miradas, no solo en lo espacial sino también en referencia a fenómenos sociales y educativos que no siempre resultan protagonistas de las políticas y las investigaciones.

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