Políticas públicas en América Latina

Compilador: Alejandro Miguel Estévez

Políticas públicas en América Latina. Caminos para el desarrollo, es el resultado de los trayectos posdoctorales llevados a cabo en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires por cinco investigadores de diversas áreas de especialización, bajo la dirección de Alejandro Estévez, como parte del proyecto «Identificación de las habilidades gerenciales necesarias para la conducción de redes de políticas públicas». Cada capítulo de este libro busca compartir parte de los resultados del trabajo realizado en dichos trayectos. Desde la Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca, Bolivia, Iván Arandia trabaja en su proyecto titulado «La territorialización de la potestad de administrar justicia en Bolivia». De la Universidad de La Salle, Canoas, Brasil, Hildegard Susana Jung presenta su investigación bajo el proyecto «La promoción del desarrollo de comunidades locales a través del programa educativo Scholas Ciudadanía. Análisis de dos casos de éxito adoptando como criterio de análisis los siete compromisos para el Pacto Educativo Global desde el enfoque de capacidades». Daniel Ernesto Stigliano, con afiliación institucional en Scholas Cátedras, desarrolla su pesquisa «Repensar los diseños curriculares de las carreras vinculadas a las ciencias económicas desde el enfoque de las capacidades. Una mirada desde el concepto de educación para el desarrollo». Compartiendo afiliación institucional en la Universidad de Buenos Aires y en la Universidad Nacional de Oeste, Miguel Francisco Gutiérrez presenta su proyecto titulado «Determinantes institucionales e históricos del desarrollo de capacidades. Transformaciones en el siglo XXI», mientras que Gimena Lorenzi investiga sobre «Acciones propedéuticas inclusivas: capacidades digitales en la educación superior. Determinantes institucionales para el desarrollo». La presente obra colectiva busca profundizar en los diversos enfoques y perspectivas presentadas por los investigadores, así como en otros temas relacionados con las habilidades gerenciales necesarias para la conducción de redes de políticas públicas. Su objetivo es contribuir al desarrollo de una sociedad más inclusiva, equitativa y relevante, promoviendo una educación de calidad que fomente el desarrollo de capacidades desde las trayectorias vitales de sus ciudadanos, explorando diversos temas relevantes para el desarrollo humano, económico y educativo en América Latina y el mundo. Los trabajos abordan dimensiones clave como la gestión institucional, la prevención de la deserción universitaria, el desarrollo de capacidades y la educación para el desarrollo.

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